miércoles, 30 de diciembre de 2009
FELIZ AÑO 2010
martes, 22 de diciembre de 2009
DESASTRE EN TASARTE
viernes, 6 de noviembre de 2009
ACTUALIZACIÓN DE HOJA DE SERVICIOS
EN LA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ( www.gobiernodecanarias.org/educacion ) SE HA CONVOCADO, EN "NOVEDADES", EL DÍA 3 DE NOVIEMBRE, LA POSIBILIDAD DE "ACTUALIZACIÓN DE DATOS DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO: CONSULTA Y MODIFICACIÓN TELEMÁTICA DE HOJAS DE SERVICIO".
ESTÁ MUY INTERESANTE, SI QUEREMOS CONTRASTAR LOS DATOS INFORMATIZADOS DE CADA CUAL CON LOS QUE CUENTA LA CONSEJERÍA.
PRIMERO ES NECESARIO QUE HAGAMOS ACOPIO DE TODAS AQUELLAS CERTIFICACIONES DE NOMBRAMIENTOS, CONCURSOS DE TRASLADO, COMISIONES DE SERVICIO O CARGOS DIRECTIVOS CON LOS QUE CONTEMOS.
LUEGO, MEDIANTE LA APLICACIÓN QUE SE NOS OFRECE, SOLICITAR LA MODIFICACIÓN DE DATOS O LA INCLUSIÓN DE SERVICIOS.
¡OJO AL DATO!
ESTÁ MUY INTERESANTE, SI QUEREMOS CONTRASTAR LOS DATOS INFORMATIZADOS DE CADA CUAL CON LOS QUE CUENTA LA CONSEJERÍA.
PRIMERO ES NECESARIO QUE HAGAMOS ACOPIO DE TODAS AQUELLAS CERTIFICACIONES DE NOMBRAMIENTOS, CONCURSOS DE TRASLADO, COMISIONES DE SERVICIO O CARGOS DIRECTIVOS CON LOS QUE CONTEMOS.
LUEGO, MEDIANTE LA APLICACIÓN QUE SE NOS OFRECE, SOLICITAR LA MODIFICACIÓN DE DATOS O LA INCLUSIÓN DE SERVICIOS.
¡OJO AL DATO!
miércoles, 21 de octubre de 2009
AGAETE -DEDO DE DIOS- 21/10/2009
Hoy hemos inaugurado una nueva etapa de convivencia entre los trabajadores de la educación de las nuevas zonas de inspección 301 y 302, escindidas de la antigua zona 314.
Agradecemos a Antonio y Tere Cancio su sensibilidad para no cortar las relaciones de muchos años de los profesionales de los municipios de Santa Mª. de Guía, Gáldar, Agaete y La Aldea.
Damos la bienvenida a este Blog a los compañeros de los IES y de Adultos que hasta ahora no participaban de estas reuniones, animándoles a participar en el mantenimiento de este medio de comunicación que anda un poco, mas bien un mucho, necesitado de colaboración.
Gracias también a Paco Viera porque con su presencia nos demuestra que no se olvida de los años que compartimos. Esperamos seguir contando con su presencia en el futuro.
Si quieren ver las fotos del Dedo (caído) de Dios, pinchen en el enlace siguiente:
martes, 6 de octubre de 2009
CONGRATULACIONES
Hoy he sabido que D. Antonio continúa con nosotros como inspector de zona, lo cual me alegra mucho. Lo que no me alegra nada es que después de muchos años nos ha separado de las compañeras y los compañeros de Gáldar, aunque nunca podrán borrar los buenos momentos que hemos pasado juntos ni las experiencias que hemos compartido.
De todos modos espero que nos veamos alguna vez y si no aquí está esta herramienta para contarnos como no va desde las dos zonas. Puede que ahora el blog tenga más vida.
Saludos a tod@s y hasta pronto.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Picantito
miércoles, 17 de junio de 2009
VENEGUERA 2009
domingo, 14 de junio de 2009
Entrega de notas

Saludos al personal y ánimo.
Esto es lo que nos espera el próximo día 25.
Estén preparados/as.
Besos.
Margot.
sábado, 6 de junio de 2009
¡¡¡YA ERA HORA!!!
Menos mal que alguien se decide a entrar en este rincón nuestro. Yo estaba dispuesto a comunicar su defunción en la próxima reunión y seguramente lo haré si no hay más participación.
Según tengo entendido la reunión será el día 17 en Tasarte y la comida en el restaurante "Las Cañadas" en Veneguera No se paren por el camino pues el desayuno les estará esperando en el lugar de la reunión para que no se nos haga tarde como siempre.
Un saludo y hasta pronto.
P.D. Mañana haré una foto del lugar y la pondré aquí para que sepan como es el comedero.
Según tengo entendido la reunión será el día 17 en Tasarte y la comida en el restaurante "Las Cañadas" en Veneguera No se paren por el camino pues el desayuno les estará esperando en el lugar de la reunión para que no se nos haga tarde como siempre.
Un saludo y hasta pronto.
P.D. Mañana haré una foto del lugar y la pondré aquí para que sepan como es el comedero.
viernes, 5 de junio de 2009
Hay que remover la tierra
Buenas noches:
He abierto el blog y parece que lo hemos dejado morir.
Bueno para que no muera del todo escribiré algo.
Esto se acaba y hay que ir preparándonos para reponer fuerzas durante el verano.
Esto llega a cansar y la administración tampoco ayuda mucho.
Gracias a los ratos que pasamos juntos después de las reuniones, claro está; es lo mas gratificante que encuentra uno por ser Director.
Bueno no piensen que me está entrando la depre. Solo es un estado pasajero de la mente.
saludos cordiales a todos y espero poder ir a la reunión final.
Ya está.
He abierto el blog y parece que lo hemos dejado morir.
Bueno para que no muera del todo escribiré algo.
Esto se acaba y hay que ir preparándonos para reponer fuerzas durante el verano.
Esto llega a cansar y la administración tampoco ayuda mucho.
Gracias a los ratos que pasamos juntos después de las reuniones, claro está; es lo mas gratificante que encuentra uno por ser Director.
Bueno no piensen que me está entrando la depre. Solo es un estado pasajero de la mente.
saludos cordiales a todos y espero poder ir a la reunión final.
Ya está.
domingo, 24 de mayo de 2009
DICCIONARIO PEDAGÓGICO
Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario en el ámbito de la
enseñanza desde la llegada de la LOGSE, LOCE, LOE y demás ... planes de
estudios, aquí podemos encontrar un diccionario de ayuda para entender
el significado de algunos términos importantes:
*ADAPTACIÓN CURRICULAR:* Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria.
*ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA:* Dar libros de primaria a alumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno).
*ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: *Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar que a los que sí que sirven.
*EVALUACIÓN INICIAL: *Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.
*COMPETENCIAS BÁSICAS: *Saber hacer la O con un canuto.
*CRÉDITO VARIABLE: *Asignatura "maría"
*CURRÍCULUM: *Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay.
*NIVEL EDUCATIVO: *Curso.
*UNIDAD DIDÁCTICA: *Lección, tema.
*ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Ejercicio.
*DIVERSIDAD: *Alumnos que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes.
*EJES TRANSVERSALES: *Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección.
*ESCUELA INCLUSIVA: *Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.
*ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Dar clase.
*GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: *Papel en DIN A-3 que puede servir
para decorar.
*MEDIACIÓN: *Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado.
*CONSTRUCTIVISMO: *Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.
*PEDAGOGÍA: *Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia.
*POLIVALENCIA CURRICULAR: *Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias da clases de sociales.
*PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Hacer que
se sienten y que se callen.
*3º DE ESO: *1º de BUP pero mucho más fácil.
*1º DE CARRERA: *3º de BUP i COU en un solo año. Se hace en la universidad.
*PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: *Refugium pecatorum (refugio de los pecadores). Lugar para adolescentes en edad laboral.
*PRÁCTICA REFLEXIVA: *Preparar las clases antes de darlas.
*PROYECTO CURRICULAR: *Armario muy grande y con muchos papeles que se
abre una vez al año cuando viene el inspector.
*RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: *Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.
*SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO: *No acabar encerrado en un manicomio y prescindir de los servicios del foniatra.
*NUEVAS TECNOLOGÍAS:* Informática.
*
TIC: *Informática (cuando ya te has cansado de decir "nuevas tecnologías").
*
TAC: *Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).
enseñanza desde la llegada de la LOGSE, LOCE, LOE y demás ... planes de
estudios, aquí podemos encontrar un diccionario de ayuda para entender
el significado de algunos términos importantes:
*ADAPTACIÓN CURRICULAR:* Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria.
*ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA:* Dar libros de primaria a alumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno).
*ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: *Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar que a los que sí que sirven.
*EVALUACIÓN INICIAL: *Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.
*COMPETENCIAS BÁSICAS: *Saber hacer la O con un canuto.
*CRÉDITO VARIABLE: *Asignatura "maría"
*CURRÍCULUM: *Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay.
*NIVEL EDUCATIVO: *Curso.
*UNIDAD DIDÁCTICA: *Lección, tema.
*ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Ejercicio.
*DIVERSIDAD: *Alumnos que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes.
*EJES TRANSVERSALES: *Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección.
*ESCUELA INCLUSIVA: *Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.
*ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Dar clase.
*GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: *Papel en DIN A-3 que puede servir
para decorar.
*MEDIACIÓN: *Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado.
*CONSTRUCTIVISMO: *Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.
*PEDAGOGÍA: *Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia.
*POLIVALENCIA CURRICULAR: *Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias da clases de sociales.
*PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: *Hacer que
se sienten y que se callen.
*3º DE ESO: *1º de BUP pero mucho más fácil.
*1º DE CARRERA: *3º de BUP i COU en un solo año. Se hace en la universidad.
*PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: *Refugium pecatorum (refugio de los pecadores). Lugar para adolescentes en edad laboral.
*PRÁCTICA REFLEXIVA: *Preparar las clases antes de darlas.
*PROYECTO CURRICULAR: *Armario muy grande y con muchos papeles que se
abre una vez al año cuando viene el inspector.
*RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: *Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.
*SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO: *No acabar encerrado en un manicomio y prescindir de los servicios del foniatra.
*NUEVAS TECNOLOGÍAS:* Informática.
*
TIC: *Informática (cuando ya te has cansado de decir "nuevas tecnologías").
*
TAC: *Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).
domingo, 3 de mayo de 2009
miércoles, 29 de abril de 2009
PREVIENDO EL FUTURO
Supongom que todos habrán recibido el correo igual que yo pero por si acaso aquí está esto.
Importante para todos los empleados públicos de MUFACE, ISFAS y MUGEJU
En la página http://www.clasespasivas.net/medicinas_gratis/peticion.htm , están haciendo una Campaña para conseguir la igualdad en la gratuidad de medicamentos para los funcionarios del Estado Jubilados o Retirados. En esta página se puede firmar para anexionarse. Es importante que se den cuenta de ello. Como se debe saber, cuando pasamos a Retiro seguimos pagando el 30% de los medicamentos como cuando se está en activo, a diferencia del resto de jubilados.
En la página http://www.clasespasivas.net/medicinas_gratis/peticion.htm , están haciendo una Campaña para conseguir la igualdad en la gratuidad de medicamentos para los funcionarios del Estado Jubilados o Retirados. En esta página se puede firmar para anexionarse. Es importante que se den cuenta de ello. Como se debe saber, cuando pasamos a Retiro seguimos pagando el 30% de los medicamentos como cuando se está en activo, a diferencia del resto de jubilados.
SERÍA BUENO QUE INFORMARAN A TODOS LOS COMPAÑEROS/AS Y CONOCIDOS Y ESPECIALMENTE A LOS JUBILADOS.
jueves, 2 de abril de 2009
VACACIONES A LA VISTA
Ya tenemos a las puertas el tradicional descanso de Semana Santa.
Desde Tasarte formulo mi deseo: que el profesorado de toda la zona disfrute de estos días, que sirven sobre todo para "cargar las pilas" y poder afrontar la última parte del curso.
FELICES PASCUAS .
martes, 24 de marzo de 2009
Teléfonos de la plataforma de teleformación
Necesito el teléfono de el responsable de la plataforma de teleformación. Desd el lunes no puedo entrar de ninguna manera.
Envíenmelo popr favor. Garcias de antemano.
Envíenmelo popr favor. Garcias de antemano.
domingo, 15 de marzo de 2009
Curso on line
Hola a todas y a todos:
¿Alguno de ustedes solicitó el curso on line para la gestión de matriculación?
Es que el curso comenzaba el día 13 de marzo y no he recibido noticia de los organizadores, ni la clave para acceder, ni nada de nada.
¿Alguien sabe algo?
Gracias.
Saludos.
Margot.
¿Alguno de ustedes solicitó el curso on line para la gestión de matriculación?
Es que el curso comenzaba el día 13 de marzo y no he recibido noticia de los organizadores, ni la clave para acceder, ni nada de nada.
¿Alguien sabe algo?
Gracias.
Saludos.
Margot.
domingo, 15 de febrero de 2009
Puesta punto de los Proyectos Educativos
El otro día, hablando con Tomaso, comentamos que no teníamos el P.E. de la L.O.E., sino que todavía teníamos el anterior; osea, P.E. por un lado; R.R.I., por otro lado y P. C. C., por otro. A mí me gustaría tenerlo actualizado y Tomaso me pasó un esquema orientativo (que aún no he leído). ¿Podría alguien que lo tenga ya hecho, llevarlo a la próxima reunión para echar un vistazo? Gracias
jueves, 12 de febrero de 2009
Guitarreo
Hola compañeros, solo saludarles y decirles que vayan preparando el repertorio para la próxima.
domingo, 8 de febrero de 2009
URGE ALTA TODOS LOS MIEMBROS.
Como ven en la entrada del amigo aldeano7 (¡Dichoso teclado!) se ha colado un comentario en chino, por ello urge que todos nos demos de alta en el blog para así poder configurar los comentarios únicamente a los miembros del grupo y evitarnos estas molestias. De todos modos este comentario parece que sólo es publicidad pero podríamos tener otros menos deseados.
Así que anímense de una vez.
Saludos
Jorge.
Así que anímense de una vez.
Saludos
Jorge.
miércoles, 4 de febrero de 2009
¡No soy ingeniero!
De acuerdo totalmente con Chano.
No soy ingeniero y considero que no estoy capacitado para veridicar un vehículo que transporta pasajeros, NIÑOS.
Solicitaré me pongan una ITV en el Centro para "facilitarles " el trabajo a los que realmente deben hacerlo.
No deberían comprometer nuestra profesión con tareas aque no nos corresponden.
¡COÑO, de país!
Saludos cordiales.
P. D.: Estas cosas son las que me replantean el meterme en mi clase a trabajar y dejar estas tares para otros.
No soy ingeniero y considero que no estoy capacitado para veridicar un vehículo que transporta pasajeros, NIÑOS.
Solicitaré me pongan una ITV en el Centro para "facilitarles " el trabajo a los que realmente deben hacerlo.
No deberían comprometer nuestra profesión con tareas aque no nos corresponden.
¡COÑO, de país!
Saludos cordiales.
P. D.: Estas cosas son las que me replantean el meterme en mi clase a trabajar y dejar estas tares para otros.
domingo, 1 de febrero de 2009
TRANSPORTE ESCOLAR

Me parece perfecto que comentemos la importancia de nuestra labor diaria y de la confraternización periódica.
También resultará interesante dedicar, en este foro, espacios para otros temas de enriquecimiento y atención a asuntos que nos puedan preocupar.
Por ello, me gustaría someter a la consideración de todos el documento adjunto, del Sr. Viceconsejero de Educación, sobre las "funciones de la dirección de los trabajos (director)", en referencia a la organización del Transporte Escolar; concretamente, el último apartado.
¿Qué opinamos sobre la responsabilidad que se nos asigna de servir de instrumentos de inspección de la regularización de la documentación de los vehículos? ¿Qué preparación tenemos, o necesitamos, para poder emitir opinión de los mismos? ¿De qué tiempo disponemos los directores para tal tarea -solo mi Centro cuenta con 14 vehículos autorizados para la realización del Servicio-, y, sobre todo en los centros pequeños, en los que el director cuenta con menos tiempo para las tareas propias del cargo? Si un mismo vehículo atiende a varios centros, ¿se va a realizar la comprobación de la documentación en cada centro?... Y, así, otras dudas que seguro compartimos todos.
Con toda seguridad, las reflexiones y comentarios que podamos aportar a este debate servirán de base para despejar interrogantes, acotar las responsabilidades, abrir vías de resolución favorable y establecer directrices comunes de actuación.
sábado, 31 de enero de 2009
Fotos repetidas.
Por lo que veo, he vuelto a repetir algunas fotos.Estoy progresando adecuadamente, así que disculpen. Jorge por favor, arreglalo si puedes, eres más experto que yo. Desede que encuentre otro hueco, subo los viedos.
Con el cariño de siempre . . .
Juana Mari
Con el cariño de siempre . . .
Juana Mari
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